何珊:用心呵护孩子的天赋

教育资讯   2014-09-02 11:15

  校内外微访谈:超级家长

  (本栏目为国内首个原创新媒体家长访谈栏目。我们将邀请身为父母的教育界、商界、媒体精英参与访谈,阐述自己与众不同的教育理念和思考。访谈内容将在校内外官方微信、微博,校内外网页版资讯板块、手机客户端等自媒体刊发。)

  本期嘉宾:何珊,德语翻译家。1992年应德国学术交流中心的邀请赴德国科隆大学戏剧、电影、电视学院研修。1986年8月起就职于中国艺术研究院。

  主要译著有:《永远说不完的童话》、《时间的长河——西方文化五千年》、《宫廷文化》、《心灵的平静》、《怎样过上美好生活》。

  1、您是一位望子成龙的家长么?

  何珊:我并不希望我的孩子能有多了不得的成就,只希望她能做好自己想做并能做好的事情,不要浪费自己的才能。

  我女儿16岁以前,没得过三好生,唯一一次考第一名,是初中时年级物理考试。我知道我的孩子无论什么环境,都不可能是第一名,也不会是差等生,她永远处于中等偏上的位置。

  2、对待孩子,您有没有订过一些家规?如果觉得有用,可以分享几条么?

  何珊:首先是严令禁止孩子撒谎。因为一旦她开始撒谎,我就会丧失了解真实的她的机会,而如果对孩子的真实情况缺乏了解,就会造成亲子关系的紧张和教育的困难。  

  其次是灌输长幼尊卑的概念。要求她对长者有敬畏之心。我女儿经常说我太有“母道尊严”。  

  同时,正是为了维护这两条家规,我给她设定的其他原则相对要宽松和弹性得多。因为家长过于严苛往往是孩子撒谎的最初原因。同时,我也担心她一旦越过红线,而我又无法真正硬起心肠严惩她,她就会看透我真实的慈母面目,从而轻视、甚至无视规则的约束力。

  比如,她在美国做交换生的时候,联合国教科文组织建议每月零花钱200美元,我们考虑到许多具体情况决定每月给300美元。后来的实际情况证明,300美元是比较合适的数目。相反,如果开始卡得太紧,而后面又不断满足她的各种要求,反倒会没有了底线,双方还会因此产生许多争执和误会。  

  当然,底线很重要。她在做重大决定之前,我会让她一定要想清楚最差的后果,能承受就去做,不能承受就不要去做。

  3、国际化和私塾式教育,现在很多地方流行,对此您持何种看法?您的孩子脱离了体制教育么?

  何珊:原则上,我都持反对态度。

  我认为教育最重要的原则是因材施教和与时俱进。人不能回到过去,尊重传统文化与回归私塾式教育是两回事。在全球化的社会环境下,把孩子圈在一个狭窄的教育环境中,既不利于孩子的成长,也妨碍他长大后的社会化。

  我自己在国外读过书,所以对所谓国际化教育更加持保守态度。一个人可以会几种语言,但母语只有一种,他思维的语言是母语。母语和遗传密码一样,会影响人的一生。年龄太小就接受国际化教育,会干扰到孩子最为基本的、原生态的那部分文化基因。

  我不反对孩子读四书五经,但我反对私塾式教育;我不反对国际化教育,但我反对因过早的国际化而使孩子弱化了自身的文化基因。

  4、您怎么看现在的体制内教育?

  何珊:从我女儿的经历来看,我觉得国内的体制内教育在技术上没有太大的问题。有问题的是因教育资源的匮乏而带来的不公平。

  中国对基础教育的重视也引起了包括德国和美国在内的许多西方国家的重视,不断有专家倡导在这方面要向中国学习。孩子在成长期和人格塑造期不能过分强调自由,而忽视最基本的学习训练。还要学会遵守规范和制度。中国的学校能让孩子学会规矩。

  5、英语、奥数、钢琴……这些辅导班仿佛已经变成了孩子们的必修课。您的孩子上了哪些辅导班呢?如果有,请说说理由。如果没有,也请说说理由。

  何珊:我女儿都没上过。我为什么反对自己的孩子上这些辅导班呢?她爸爸和我都没什么艺术细胞,绘画我们指导不了,钢琴弹错了我们也听不出来。而且她在学校学习数学和英语都没有什么困难。

  但我是阅读的倡导者。从我个人的经验看,阅读对一个人的一生影响巨大。它不但能让孩子了解广阔的外部世界,同时也能拥有一个丰富的精神世界。所以,别的孩子上各种课外班的时间,我在带着女儿读书。

  我翻译童书《米切尔.恩德绘本系列》,最初就是为了引导她读书。每周我交“作业”给她,让她来改我的稿子。她会说,“这个句子太长”或是“那个名字太啰嗦”,我就按照她说的改成孩子喜欢的语言。没想到歪打正着,这套书后来很受欢迎。这在很大的程度上归功于她的一些具体建议。

  6、现在,学龄孩子的家长们最关心的就属择校问题了,对此,您怎么看?

  何珊:我赞成择校。不是因为老师,是因为学生。我不认为人大附中的老师一定比其他学校强,但是学生的平均水平就是高。  

  孩子从幼儿园开始社会化,我希望能在我认同的环境里,让孩子长大。

  7、在教育孩子方面,您有什么得意之处?

  何珊:得意之处就是我发现了我女儿的写作天赋,并十分用心地呵护了她的天赋。经验告诉我,一个人一生如果能拥有一种表达自己内心世界的能力,是一件非常幸福的事情。写作恰恰是其中的一种。

  她小学的时候,《动动画世界》杂志征文。题目是“孙悟空72变,借一变给你,你想变成什么”。她的很多同学都写完了,她还没写。我问她为什么,她说大家写的都是变蜡烛,燃烧自己照亮别人。而她不想变蜡烛。

  “那你想变什么?”我问她。她说,她想变班主任。我说那你就写这个。她说肯定不能用,多叛逆。我说你写吧,肯定行。  

  那时,她刚刚8岁,认的字有限,口头表达特别流畅,但笔头尴尬。我让她先用录音机录下来,然后播放一句写一句。结果那篇文章最终成为了杂志封面。

  女儿从9岁起就开始靠写作赚零花钱了。孩子的潜能被发挥后,变得特别自信。她从此爱上了阅读,爱上了写作。

  8、到目前为止,在教育孩子方面,您有什么遗憾?

  何珊:女儿9个月的时候我出国读书,外公外婆把她带到5岁。回到我身边后,由于担心她因年幼与我分离而造成心理隐患,我特别偏重于她的心理健康和精神发展,而日常生活上的照顾依然由她的外婆负责。

  女儿的学习一直很顺利,但我总觉得以她的感悟力和学习态度,应该有更好的成绩。当时发现主要是她的注意力不够集中。遗憾的是直到前两年,我看了一些关于儿童心理和行为矫正方面的书,才知道孩子的注意力不够集中的问题可能与从小由老人带有关。

  老人带孩子细,孩子玩耍的时候,老人会不停地打扰,一会儿说喝口水吧,一会儿吃个苹果吧。于是孩子的注意力被不停地中断。

  我女儿这方面就很明显,因为受到很多关爱,所以她表达能力强,悟性好,感受力好。但她记忆力不太好,注意力也不容易集中。

  而专注力对孩子很重要。专注力强的孩子在学习上往往会事半功倍。

  9、如果让您推荐一本关于教育的书籍或影视作品,会是哪一部?请说说理由。

  何珊:我建议家长读一读与少儿心理学相关的书,而不是只读怎样教育孩子的书。教育也分有效教育和无效教育。每一个孩子都是独特的存在,学会了解孩子真实的内心世界,才能理解他们,和他们进行良好的沟通。而理解和沟通是家庭教育最重要的前提。

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修改于 2014-12-05 | 阅读量 5387
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